TP7: Desarrollo del Sistema nervioso

•  Actividad 1: Observar las imágenes de cortes histológicos de embriones de pollo y reconocer: ectodermo superficial, neuroectodermo, crestas neurales, mesodermo, endodermo, notocorda, presencia de mitosis. A partir de sus observaciones, nombre cada imagen según el estadío de neurulación en que se encuentre (placa, surco o tubo neural).

• Actividad 2: Se presenta una micrografía de embrión de pollo y un esquema de embrión humano en un estadío similar. Compare y reconozca en la micrografía las estructuras señaladas en el esquema.

• Actividad 3: Reconozca en los esquemas las vesículas cerebrales primarias y secundarias respectivamente

• Actividad 4: Compare la micrografía de sistema nervioso con el esquema. Aprecie la acodadura cefálica, pontina o protuberancial y cervical.

• Actividad 5: Observar en el microscopio óptico preparados de embrión de rata en corte longitudinal, teñidos con hematoxilina y eosina. Puede trabajar con la ayuda de atlas y/o fotografías de estos cortes. Identificar las regiones: cefálica, caudal, ventral y dorsal. Ubicar el área del sistema nervioso. Reconocer la incurvación del sistema nervioso (sobre la referencia de la base del cráneo y el esbozo del ala mayor del esfenoides), las vesículas cerebrales (cavidades y paredes) y las estructuras que encuentre, derivadas de las vesículas cerebrales a distintos niveles.

(Realizada en el blog anterior)

• Actividad 6: En la presente micrografía de embrión de roedor primitivo en corte longitudinal, identificar y nombrar las estructuras del sistema nervioso señaladas.

Roedor primitivo:

• Actividad 7: En la siguiente imagen histológica de embrión de roedor en corte longitudinal, teñida con hematoxilina y eosina, identificar y nombrar las estructuras del sistema nervioso señaladas.

Roedor más evolucionado:

• Actividad 8: Relacione con flechas las estructuras correspondientes de las dos columnas: 

• Actividad 9: Para dialogar durante el trabajo práctico: 

a. ¿Qué moléculas participan en la formación del tubo neural? 

Las moléculas que participan en la formación del tubo neural son cordina, nogina, folistatina, y la BMP-4

b. ¿Cuál es el origen de la adenohipófisis? 

La adenohipófisis tiene un origen ectodérmico, en donde se forma a partir de una evaginación de la Bolsa de Rathke. Surge del ectodermo del techo del estomodeo justo por delante de la membrana bucofaríngea.

c. ¿Qué defectos de cierre del tubo neural conoce? Conversar acerca de una medida sencilla que posibilite su prevención. 

Defectos del tubo neural:

.Espina bífida: no se cierra el neuroporo posterior

.Raquisquisis: no se forma el tubo neural

.Meningoencefalocele: no se cierra el neuroporo anterior

.Anencefalia: no se cierra el neuroporo anterior

d. ¿Qué defectos en la migración de las células de la cresta neural conoce?
Al haber defectos en la migración de las células de la cresta neural pueden haber problemas en la formación de las distintas estructuras en las que participa. Por ejemplo si no se forma la cadena simpática, los ganglios preaórticos y los parasimpáticos del tracto gastrointestinal, va a haber una ausencia de movimientos peristálticos. Otras consecuencias pueden ser cardiopatías congénitas, defectos craneofaciales, melanoma, neurofibromatosis, anodoncia, etc.

• Imagen de embrión en etapa más avanzada